UnirG

MINICURSO: IMOBILIZAÇÃO DE FRATURAS COM GESSO - PARTICIPANTES

11/02 - OFICINA EXTRA PARA DOCENTES 2026/1

Professor(a) que irá ministrar pela PRIMEIRA VEZ uma disciplina semipresencial ou digital no semestre 2026/1, esta oficina é para você! Serão abordadas: - Seleção de Unidades de Aprendizagem - Edição de Unidades de Aprendizagem - Planejamento pedagógico da Disciplina Semipresencial e Digital - Utilização do AVA

10/02 - 14:30H - FORMAÇÃO DOCENTE: USO DOS SISTEMAS INSTITUCIONAIS E CADASTRO DO PLANO DE DISCIPLINA

Formação Docente: NTI/NUFOPE Uso dos Sistemas Institucionais e Cadastro do Plano de Disciplina

OFICINA: REVISÃO DE LITERATURA CONSISTENTE E USO DE TECNOLOGIAS

Oficina ofertada por pesquisadores do grupo de Pesquisa DTS em parceria com o PROMED e PROPESQ para treinamento em pesquisa científica. Público Alvo: acadêmicos bolsistas do PIBIC vinculados aos grupos DTS e AMS e monitores de PIC em Paraíso do Tocantins. Horas de certificação: 12h (4h presencial e 8h mentoria online)

PROJETO DE EXTENSÃO - EMPODERAMENTO MATERNO: PROMOÇÃO DO ALEITAMENTO E SUPERAÇÃO DE DESAFIOS NA AMAMENTAÇÃO - 2026/1

O público-alvo deste projeto é composto principalmente por gestantes e puérperas acompanhadas nas Unidades Básicas de Saúde - UBS Rosendo e UBS Bela Vista, no município de Gurupi/TO. Trata-se, em sua maioria, de mulheres em diferentes faixas etárias, com variadas condições socioeconômicas e níveis de escolaridade, que se encontram no período gestacional ou nos primeiros meses de maternidade.

PROJETO DE EXTENSÃO: VIVENDO COM SAÚDE 2026/1

Certificação dos acadêmicos que participaram do Projeto Vivendo com Saúde no semestre 2026-1

PROJETO DE EXTENSÃO: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA - PREVENINDO E PLANEJANDO A FAMÍLIA 2026/1

PROJETO DE EXTENSÃO REALIZADO POR ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM JUNTO A ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS E COMUNIDADE DE GURUPI-TO, COM FOCO NA PREVENÇÃO DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA, PREVENÇÃO DE ISTS E PROMOÇÃO À SAÚDE DE MODO GERAL.

LÍNGUA INGLESA INSTRUMENTAL I - 2026/1

Curso voltado ao desenvolvimento de estratégias de leitura e compreensão de textos em língua inglesa, com foco em vocabulário, estruturas linguísticas e contextos acadêmicos e profissionais.